John Locke

(1632-1704 / Angleterre)

13 citations

John Locke (Wrington, Somerset, 29 août 1632 - Oates, Essex, 28 octobre 1704) est un philosophe anglais, l'un des principaux précurseurs des Lumières. Sa théorie de la connaissance était qualifiée d'empiriste car il considérait que l'expérience est l'origine de la connaissance. Sa théorie politique est l'une de celles qui fondèrent le libéralisme et la notion d'« État de droit ». Son influence fut considérable dans ces deux courants de pensée.

Métaphysique
épistémologie
Philosophie politique
Philosophie de l'esprit
Philosophie du langage
éducation
Tabula rasa
état de nature
Droits humains
Liberté et propriété
Lettre sur la tolérance
Traité du gouvernement civil
Essai sur l'entendement humain

« La politesse est la première et la plus engageante de toutes les vertus sociales. »

dans Quelques pensées sur l'éducation ~ Verts ~ Vert ~ Vers ~ Toux ~ Tout ~ Social ~ Premier ~ Politesse ~ Plus ~ Vertu

« La nécessité de rechercher le véritable bonheur est le fondement de notre liberté. »

dans L'Essai philosophique concernant l'entendement humain ~ Vers ~ Table ~ Chercher ~ Cher ~ Vérité ~ Véritable ~ Recherche ~ Philosophie ~ Nécessité ~ Liberté ~ Humain ~ Fonder ~ Fond ~ Essayer ~ Essai ~ Bonheur

« Ce qu'on nomme idée est l'objet de la pensée. »

dans De l'entendement humain ~ Pensée ~ Pensées ~ Pense ~ Idée ~ Objet ~ Nommer

« C'est par la crainte et le respect que vous devez d'abord prendre de l'empire sur leurs esprits; c'est par l'amour et l'amitié que vous devez plus tard les conserver. »

dans Quelques pensées sur l'éducation ~ Vers ~ Tard ~ Respect ~ Rendre ~ Prix ~ Prendre ~ Plus ~ Pire ~ Esprit ~ Empire ~ Crainte ~ Bord ~ Amours ~ Amitiés ~ Amis ~ Amour ~ Amitié

« Il n'est pas toujours nécessaire de faire des lois, mais il l'est toujours de faire exécuter celles qui ont été faites. »

~ Toux ~ Jours ~ Jour ~ Fait ~ Essai ~ Toujours ~ Nécessaire ~ Faire ~ Exécuter

« La vertu est généralement approuvée, non pas parce qu'elle est innée, mais parce qu'elle est utile. »

dans Essai sur l'entendement humain ~ Verts ~ Vert ~ Vers ~ Inné ~ îles ~ Gens ~ Vertu ~ Utile ~ Humain ~ Général ~ Essayer ~ Essai

« La connaissance de l'homme ne saurait s'étendre au-delà de sa propre expérience. »

dans Essai philosophique concernant l'entendement humain (préface) ~ Tendre ~ Sans ~ Rien ~ Naissance ~ Hommes ~ Homme ~ Au-dela ~ Propre ~ Philosophie ~ Humain ~ Expérience ~ étendre ~ Essayer ~ Essai ~ Délit ~ Connaissance

« Il faut perdre la moitié de son temps pour pouvoir employer l'autre. »

~ Voix ~ Voir ~ Pouvoir ~ Perdre ~ Moitié ~ Mois ~ Faux ~ Employer ~ Autres ~ Autre ~ Temps

« La nature ne fait rien en vain ou pour des fins peu considérables. »

dans Essai philosophique concernant l'entendement humain (préface) ~ Rien ~ Fait ~ Philosophie ~ Nature ~ Humain ~ Finir ~ Fine ~ Fin ~ Essayer ~ Essai ~ Considérer

« (L'instruction) est à mes yeux la moindre partie de l'éducation. »

dans Pensées sur l'éducation, XXIV ~ Partie ~ Parti ~ Mois ~ Moindre ~ Arts ~ Yeux ~ éducation

« Ne soyons pas trop généreux de conseils ; gardons-en pour nous-mêmes. »

~ Même ~ Gens ~ Conseils ~ Généreux ~ Conseiller ~ Conseil

« Le plaisir et la douleur, et ce qui les produit, savoir, le bien et le mal, sont les pivots sur lesquels roulent toutes nos passions. »

dans De l'entendement humain ~ Voix ~ Voir ~ Toux ~ Tout ~ Savoir ~ Doux ~ Biens ~ Bien ~ Avoir ~ Plaisir ~ Passion ~ Douleur

« Je crois pouvoir dire que les neuf dixièmes des hommes que nous connaissons, sont ce qu'ils sont, bons ou mauvais, utiles ou nuisibles, par l'effet de leur éducation. »

dans Quelques pensées sur l'éducation (1693) ~ Voix ~ Voir ~ Utile ~ Pouvoir ~ Neuf ~ Maux ~ Mauvais ~ îles ~ Hommes ~ Homme ~ Effet ~ Dire ~ Croix ~ éducation

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